| 序号 | 培训项目 | 培训内容 |
| 1 | 《检测和校准实验室能力认可准则》 | 动员会，掀起实验室人员认可积极性 |
| 讲解内容： | ||
| 1.实验室认可的历史、起源、标准构成、基本理念、标准的特点与实施意义。 | ||
| 2.实验室认可质量体系对实验室的作用，基本的推导方式，以及第三方审核来历等，使全员了解实验室认可质量体系的基本内容和要求。 | ||
| 3.标准条文的理解，使相关人员能透彻理解实验室认可质量体系标准，真正建立一个有效的质量体系。 | ||
| 4.实验室认可现场评审及不符合项整改流程。 | ||
| 2 | 体系文件编写培训 | 文件编写的总体要求：符合性、可操作性、协调性、针对性。 |
| 讲解质量体系文件编写的目的、作用，具体讲解质量手册、程序文件、作业指导书及记录的编写，包括：文件、记录的版式、格式、编排、内容、各级文件的层次划分及相关文件的接口等，使听课人员掌握质量体系文件的编写方法。 | ||
| 3 | 质量体系实施前培训 | 在质量体系文件编制完成，试运行前进行一次动员会，在会上讲解实验室认可质量体系文件的作用，试运行实施中遵循的原则及注意事项，各部门及岗位人员表明全面按文件实施的态度，使实验室认可质量体系文件在实验室能顺利地实施。 |
| 质量手册、程序文件作用及实施要求，根据程序文件分工及记录表格分部门讲解。如何解决体系实施中各种常见问题。 | ||
| 4 | 测量不确定度培训 | 1.测量不确定度和误差的定义及区别与联系 ；2.建立数学模型并确定各不确定度分量 ； |
| 3.不确定度的A类评定方法； | ||
| 4.不确定度的B类评定方法； | ||
| 5.不确定度的传递规律； | ||
| 6.不确定度的合成与表达； | ||
| 7.实例。 | ||
| 5 | 质量体系文件初运行阶段培训 | 采用不定期的质量体系文件培训，讲解各部门根据自己工作需要，如何填写质量、技术记录。讲解内容：1.体系运行的总体要求 2.体系运行各部门应注意事项 3.全体员工的职责与要求 4.管理意识的建立 5.体系实施过程 |
| 6 | 内审员培训并取证 | 结合CNAS审核要求进行内审员培训，可全员参加培训，内审员考试合格并取证。 |
| 讲解内审的作用、意义、内审的程序及技巧。 | ||
| (1)讲解如何制定内审计划、内审的准备工作、审核内容、审核要点； | ||
| (2)如何编制审核查表、现场审核方法、不符合项的确定、不符合项的整改与验证、首末次会程序、内审报告的编制； | ||
| (3)如何通过内审提高质量体系运行的有效性，达到持续改进的目的； | ||
| (4)内审员参加考试，考试合格取证。 | ||
| 7 | 授权签字人培训 | 外审时对授权签字人的考核为： |
| 1.具有相应的职责和权利，对检测结果的完整性和准确性负责； | ||
| 2.与检测技术接触紧密，掌握有关的检测项目限制范围； | ||
| 3.熟悉有关检测标准、检测方法及检测规程； | ||
| 4.有能力对相关检测结果进行评定，了解检测结果的不确定度； | ||
| 5.了解有关设备维护保养及定期检定的规定，掌握其设备状态； | ||
| 6.十分熟悉记录、报告及其核查程序，了解ISO/IEC 17025的内容、实验室义务及认可标志使用等有关规定。 | ||
| 8 | 管理评审培训 | 讲解内容：1.认可审核对管理层的要求 2.认可审核对执行层的要求 3.如何与审核人员进行 沟通 4.如何对待审核中发现的不符合及纠正措施 5.如何编制管理评审计划及体系运行报告。参加人员为实验室领导层人员。 |
| 9 | 外审前培训 | 在接到评审机构现场评审通知后，实验室进行认可前宣贯动员，在动员会上讲解第三方审核的作用及意义，简介各审核机构的审核方式，讲解如何配合评审，如何对待审核中发现的不符合采取及时的纠正方法以及审核中的注意事项，如何接待审核机构安排的评审专家，做好迎审工作，使评审专家在审核中能体会到贵实验室质量体系完善的能力，使全员对审核充满信心，有效地配合评审机构审核，确保顺利通过认可。 |
| ||||||||
